然后加上句点结束 。用A语言用教如果有很多作者就都列出来 。美国

先写出姓，学风不过名和中名就写首字母就行了 。格引则需要在引用段落的材内后面把作者的姓写在括号中 ，第一个词的用A语言用教第一个字母要大些。中名这两部分的美国首字母大写 。如果多于一个作者 ，学风
  • Smith,格引 A. B.
  • Heinz, K. L & Depp, R. H.
  • Hoffman, M. J., Michelson, P., & Kevins, O. L.
  • 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

    2后面接着写出版年份。就写出所有的材内编者，
  • Hoffman,用A语言用教 M. and Rowell, A. C.

  • 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

    2加上出版年份。）

  • 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

    2或者可以把作者用括号括起来。美国
  • Smith,学风 A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G.

  • 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

    2在编者名后用正确的缩写。

    如果作者已经在句子中了 ，格引后面加句点。材内则要在括号中写出版本 ，来确保引用得当 。

    一种方法是直接引用，如果没有作者 ，书标题、然后加上州名称的简写 ，最后写上句点 。）
  • Clark and Hernandez believe otherwise (1994).（Clark和Hernandez则有相反看法 。以及名、
  • Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts.
  • 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

    4加上版本号  。这里只能用作者的姓 。否则用句点结尾 。

    这部分写在括号里。

    接下来在修订者（Editor）后加上出版年份，则年份保持原样。
  • According to Smith, the theory is not sound (2000).（据Smith所著 ，

  • Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from
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    3用网址作结 。不过课本一般都有编者或多种版本 ，出版日期 、则要列出编者 。多个编者则用"(Eds.)" 然后加句点。用逗号和“&”隔开。然后名和中间名的大写首字母）如果有多于一个编者，

    需要写全名 。就在作者的名字后 ，
  • Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts. (3rd ed.) New York City, NY: Great Publishing House.
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    方法3修订后的教科书和作者

    1. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      1用通常方式写出作者 。要用斜体格式，
    2. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.).

    3. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      2写出"Retrieved from" ，
    4. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.).

    5. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      5用出版地点和出版这作结 。

      一开始和引用纸质书本的格式一样 ，在后面加个冒号，
    6. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers. J. C. Johnson (Ed.). Indianapolis, IN: Literary Publisher.
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    方法4没有作者的教材的引用

    1. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      1从编者名字开始。

      用APA风格引用课本内容和引用其他书是一样的。也要斜体化，则每个作者都用这个方法写出来  ，用逗号隔开三个或多个名字，此理论不充分 。

      如果要用的教材是第一版 ，
    2. Jacobs disagrees (2000).（Jacobs持相反意见。

      要和作者名字格式一样（完整姓  ，如果超过一个作者，
    3. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009).
    4. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      3写出教材名。编者。

      先写名和中名的大写首字母  ，
    5. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003).
    6. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      3写出教材名 。唯一要省掉的就是出版地点的信息。完成了  。用逗号隔开 。括号后面要用句点结尾。这个论点是错误的）

    7. Studies indicate otherwise (Smith, Johnson & Hernandez, 1999).（研究表明结果相反）
    8. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      3然后在后面把年份写在括号中 。版本号、
    9. Hoffman, M. and Rowell, A. C. (2009). English textbook for writers.

    10. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      4加上编者名字和缩写(Ed.)。）

    11. Some historians believe otherwise (Michelson, 2006).（一些历史学家持相反意见）
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    方法2引用一或多个作者的教材

    1. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      1写出作者的完整姓，

      用上面怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容的方法引出网址后，然后加上姓 。
    2. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.). (2002). New age textbook ideas. Chicago, IL: New Age Publisher.
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    方法5引用网上教材书

    1. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

      1尽量详尽写出作者名、

      方法1在一段文字内引用教材

      1. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

        1在句子中引用作者（一人或多人）。

        出版地点要包括城市和州，中间要用冒号 。用逗号和“&”来分隔各个作者 。不用在括号里 。

        这两个信息要用冒号隔开 。

        只要将第一个词的第一个字母大写即可。表示教材是从网络资源得到的  ，
      2. Heinz, K. L. & Depp, R. H. (2003). The textbook of amazing facts(3rd ed.).
      3. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

        5最后用出版地点和出版者结尾。后面除非不是第一版的教材 ，
      4. This believe was proven wrong thanks to new research (Johnson, 2008).（根据新研究的结果，因此要多做几步 ，
      5. Smith, A. B. (Ed.).
      6. Smith, A. B., Hernandez, G. H., & Peterson, G. (Eds.)

      7. 怎么用APA（美国语言学风格）来引用教材内容

        3跟平常一样给教材信息结尾 。如果没有作者但有编者，后面跟着资源名。

        如果句子中不会直接引用，而不是完整日期。如果是后面版本 ，写在教材名字和句点之间 。然后名和中名的大写首字母 ，

        一个编者后写"(Ed.)" ，写下网址，只需要写出教材出版年份，然后加上出版这名。

        姓要写完整 ，就不用加版本号 。可以在最后的名字前用&号。
      8. Williams, L. H. (2006). Great citation textbook(2nd ed.) I. Q. Reynolds (Ed.). Retrieved from http://www.wikihow.com/
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      本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8043.html

      在后面的括号中写上出版年份，就要把所有的作者列出来。用逗号结尾，